Analysis of the textbook Deutsch mit Max

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055821" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00055821 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Zur Analyse des Lehrwerks Deutsch mit Max

Popis výsledku v původním jazyce

In diesem Beitrag werden die ersten Ergebnisse einer Lehrwerkanalyse vorgestellt, die im Rahmen zweier Dissertationsprojekte durchgeführt wurde. Es handelt sich um das Lehrwerk Deutsch mit Max 2. Die Analyse wurde unter zwei Aspekten durchgeführt. Im ersten Fall handelte es sich um die Thematisierung der Lernstrategien bei den Sprachfertigkeiten, im zweiten Fall um Visualisierungen bei landeskundlichen Inhalten.

Název v anglickém jazyce

Analysis of the textbook Deutsch mit Max

Popis výsledku anglicky

This paper presents the first results of the analysis of a German as a second language textbook named Deutsch mit Max 2. The analysis was carried out within two dissertation projects and includes two aspects: one of them deals with learning strategies for the language skills development and the other one with visuals for teaching about German speaking countries.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache

ISSN

1803-4411

e-ISSN

—

Svazek periodika

2011

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

21

Strana od-do

70-90

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—