Řešení fyzikálních úloh žáky s poruchou učení

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00068197" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00068197 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Řešení fyzikálních úloh žáky s poruchou učení
Popis výsledku v původním jazyce
Specifické poruchy učení mají mnoho projevů v různých školních předmětech. My jsme se zaměřily na vyučovací předmět fyzika a jako zástupce specifických poruch učení (SPU) jsme si zvolily dyslexii, dysgrafii a dyskalkulii. Tyto poruchy nejvíce ovlivňují úspěšnost žáka ve fyzikálním vzdělávání. Zajímají nás především odlišnosti při řešení fyzikálních úloh běžným žákem a žákem s poruchou učení.
Název v anglickém jazyce
Solving physics problems by pupils with learning disabilities
Popis výsledku anglicky
Learning disabilities have many signs in different school subjects. We are fucused on physics and from learning disabilities we have chosen dyslexia, dysgrafia and dyscalculia. We present first research results at primary school where we were interestedin the diferences in solving physics problems by pupils with learning disabilities and without.

Projekt
—
Návaznosti
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Matematika a řešení úloh.
ISBN
9788021061538
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
39-46
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
Brno
Datum konání akce
1. 1. 2012
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)