On the use of video in teacher education: an overview of the main approaches

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00066183" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00066183 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Der Einsatz von Videotechnik in der Lehrerbildung: Eine Übersicht leitender Ansätze

Popis výsledku v původním jazyce

Der Beitrag gibt einen Überblick über den aktuellen Einsatz von Videos in der Lehrerbildung. Er untersucht das Potenzial der Arbeit mit fremden und eigenen Unterrichtsvideos für die Entwicklung professionellen Wahrnehmens, Wissens und Handelns bei (angehenden) Lehrern. Der Beitrag gliedert sich in drei Teile. Zuerst werden Spezifika des professionellen Lernens mit Unterrichtsvideos bei Lehrern festgehalten. Dann werden verschiedene Ansätze der Videoarbeit in der Lehrerbildung erläutert. Abschließend stellen wir die Entwicklung und mögliche Erforschung der videobasierten Lernumgebung IRSE VideoWeb (Janik et al. 2009) vor.

Název v anglickém jazyce

On the use of video in teacher education: an overview of the main approaches

Popis výsledku anglicky

The paper provides an overview of the current uses of videos in teacher education. It investigates the potential of working with own video or video of other teachers to develop (prospecitve) teachers professional vision, knowledge and action. The paper is divided into three parts. The first part discusses the characteristics of teachers professional learning when using videos. Furhter on, various approaches to using video in teacher education are introduced. Towards the end, the development and researchon a video based learning environment IRSE VideoWeb are presented.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F11%2F0262" target="_blank" >GAP407/11/0262: Kvalita kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken

ISBN

9783830928805

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

63-78

Počet stran knihy

334

Název nakladatele

Waxmann

Místo vydání

Münster

Kód UT WoS kapitoly

—