IBSE and Gifted Students

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F14%3A00075273" target="_blank" >RIV/00216224:14410/14:00075273 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.icaseonline.net/sei/march2014/p3.pdf" target="_blank" >http://www.icaseonline.net/sei/march2014/p3.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
IBSE and Gifted Students
Popis výsledku v původním jazyce
IBSE is suitable in the education of all students, including gifted ones. The objective of our research is to find which components of IBSE are suitable for gifted students. The main research method used in this study is design-based research. IBSE components for gifted students are a very important part of teachers' continuous professional development (CPD). Our research outcomes have been created within the European project PROFILES, which supports science teachers in their use of IBSE.
Název v anglickém jazyce
IBSE and Gifted Students
Popis výsledku anglicky
IBSE is suitable in the education of all students, including gifted ones. The objective of our research is to find which components of IBSE are suitable for gifted students. The main research method used in this study is design-based research. IBSE components for gifted students are a very important part of teachers' continuous professional development (CPD). Our research outcomes have been created within the European project PROFILES, which supports science teachers in their use of IBSE.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika
Science Education International
ISSN
2077-2327
e-ISSN
—
Svazek periodika
25
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
GB - Spojené království Velké Británie a Severního Irska
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
19-28
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—

Podobné výsledky(10)