Seznámení s kvalitami německých učebnic zeměpisu Terra

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00082971" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00082971 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Seznámení s kvalitami německých učebnic zeměpisu Terra

Popis výsledku v původním jazyce

Školní učebnice stále představují důležité didaktické pomůcky, jež se významně podílí na úspěchu vyučovacího procesu. Zorientovat se v nabídce aktuálních školních učebnic však může být obtížné i pro zkušené učitele. Článek proto usiluje o představení zahraničních učebnic Terra, jež jsou používány pro výuku zeměpisu na druhém stupni základní školy ve Spolkové republice Německo. Smyslem článku není odborná analýza, nýbrž zhodnocení zmiňovaných učebnic z hlediska nároků českého učitele. Chceme tak poukázatna pozitiva daných učebnic, které by mohly být zajímavé z hlediska promýšlení výuky a jsou tak hodné následování. Nejdříve je čtenář seznamován s obecnými charakteristikami posuzovaných učebnic. Následují postřehy týkající se jejich vybavenosti a dalších specifických vlastností, jež mohou napomáhat při učení žáků. Výklad je doplněn i konkrétními ukázkami z učebnic. Naznačována jsou také doporučení pro vzdělávací praxi.

Název v anglickém jazyce

The qualities of German geography textbooks Terra

Popis výsledku anglicky

Textbooks are important didactical means, which still significantly influence success of a school instruction. The diversity of actual textbooks supply may however be demanding even for experienced teachers. The aim of this article therefore is to familiarize a reader with Terra geography textbooks which are used for instruction at lower secondary schools (ISCED 2) in Germany. The objective is to evaluate the textbooks from the Czech geography teachers´point of view. Thus highlighted are the merits of Terra textbooks which could be inspiring for planning of geography lessons and therefore are worthy of attention. In this manner the characteristics of the Terra textbooks are introduced. Then reflections related to didactical qualities of the textbooks which are supposed to promote pupils learning are described and also concrete examples are provided.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.30.0009" target="_blank" >EE2.3.30.0009: Zaměstnáním čerstvých absolventů doktorského studia k vědecké excelenci</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů