Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Teoretická východiska pro použití mobilních zařízení ve výuce

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F16%3A00089813" target="_blank" >RIV/00216224:14410/16:00089813 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="http://www.pocitacveskole.cz/system/files/soubory/sbornik/2016/potuckova.pdf" target="_blank" >http://www.pocitacveskole.cz/system/files/soubory/sbornik/2016/potuckova.pdf</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Teoretická východiska pro použití mobilních zařízení ve výuce

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Při využití mobilních zařízení v procesu vyučování je důležité klást důraz na metodologické postupy a způsoby, jakým je tato zařízení ovlivňují. Je třeba vždy hledat způsob využití mobilního zařízení, který nějakým způsobem obohatí danou aktivitu. K rozvoji schopností žáků mohou posloužit aplikace navržené pro mobilní zařízení. Při jejich volbě je zapotřebí držet se správných didaktických postupů. Není možné využívat v hodinách technologii na úkor výuky. Pro posouzení vhodnosti využití technologií slouží několik modelů, např. tzv. SAMR, Bloomova taxonomie, či TPCK.

  • Název v anglickém jazyce

    Theoretical background for using mobile devices in edcuation

  • Popis výsledku anglicky

    When using mobile devices in teaching, methodology is of vital importance. It is important to use the device in a way that is effective for a given activity. There is a number of mobile applications that can help develop our learners' skills. Careful consideration should be involved in the process of selecting the right application. A mobile device should never be used just for the sake of using it. There are theoretical concepts that can help narrow down the appropriate applications, such as the Bloom's taxonomy, the SAMR model, or TPACK.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2016

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Počítač ve škole 2016 – sborník příspěvků

  • ISBN

    9788090576568

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    3

  • Strana od-do

    1-3

  • Název nakladatele

    Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami, Nové Město na Moravě, 2016

  • Místo vydání

    Nové Město na Moravě

  • Místo konání akce

    Nové Město na Moravě

  • Datum konání akce

    1. 1. 2016

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    CST - Celostátní akce

  • Kód UT WoS článku