Žák s odlišným mateřským jazykem v procesu osvojování jazyka českého

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F17%3A00100165" target="_blank" >RIV/00216224:14410/17:00100165 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Žák s odlišným mateřským jazykem v procesu osvojování jazyka českého

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá problematikou vzdělávání žáků, jejichž mateřský jazyk je odlišný od jazyka českého. Úvod obecně konstatuje komunikační bariéry žáka s OMJ během vyučování v české základní škole a jejich možné příčiny. V další části je představeno výzkumné šetření, které zkoumá praktiky společné výuky českých rodilých mluvčích a žáků s OMJ, kde jsou mimo jiné uvedeny rozdílné pohledy na používání nespisovné vrstvy jazyka při výuce. Cílem šetření je najít odpověď na otázku, jak efektivně naučit žáky s OMJ porozumět jazykovému kódu v České republice a zároveň je začlenit do vyučování.

Název v anglickém jazyce

Pupils with different maternity speech during learning of Czech language

Popis výsledku anglicky

That article deals with the education of pupils whose maternity speech is not Czech. In the preface there are stated the communicative barriers of those pupils during the education in the Czech elementary or lower secondary school and potential causes of them. The research proving the practise of common education of the pupils with Czech and other maternity speech is presented in the following chapter that presents for example different views of the using of the nonstandard Czech language during the teaching. The research shall find how to teach the pupils with different maternity speech efficiently to understand the Czech language and how to integrate the pupils in the educational process.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů