Hudební výchova jako součást vzdělání budoucích pedagogů mateřských škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F18%3A00106404" target="_blank" >RIV/00216224:14410/18:00106404 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_14_1/certkova.pdf" target="_blank" >http://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_14_1/certkova.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hudební výchova jako součást vzdělání budoucích pedagogů mateřských škol

Popis výsledku v původním jazyce

Článek rekapituluje a hodnotí obecný souhrn výsledků výzkumného šetření, které proběhlo na jaře roku 2018. Studie byla zaměřená na pedagogy předškolního vzdělávání, kteří zmíněný obor studovali a nyní využívají získané dovednosti a vědomosti v praxi v mateřských školách. Výsledné informace jsou shrnuty ve třech hlavních oblastech. První část se zabývá vzděláním pedagogů. Druhá oblast mapuje využití získaných vědomostí a dovedností při pedagogické praxi v mateřské škole a komparuje maximální hudební vzdělání dosažené mimo daný obor u respondentů. Třetí část nabízí pohled na aplikování hudebních činností v mateřské škole, na další hudební vzdělávání pedagogů a podporu ze strany vedení jednotlivých institucí.

Název v anglickém jazyce

Music Education as an Integral Part of Future Pre-schoolTeachers Training

Popis výsledku anglicky

The article summarizes and evaluates the general summary of the results of the research conducted in the spring of 2018. The study was aimed at preschool educators who had studied the programme and are, currently, using the acquired skills and knowledge in preschool facilities. The results are summarized in three main areas. The first area deals with teacher education. The second area maps the use of acquired knowledge and skills in the pedagogical practice in preschool facilities and compares the maximum musical education achieved outside the given discipline by the respondents. The third area offers a view of the application of musical activities in preschool facilities, in further education of teachers and in the support of the management at the individual institutions.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Teoretické reflexe hudební výchovy

ISSN

1803-1331

e-ISSN

—

Svazek periodika

1

Číslo periodika v rámci svazku

14

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

9-14

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—