Training Pre-Service Teachers in Interdisciplinary Instruction of Natural Science Subjects

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F19%3A00111956" target="_blank" >RIV/00216224:14410/19:00111956 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.1531" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.1531</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.1531" target="_blank" >10.21125/inted.2019.1531</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Training Pre-Service Teachers in Interdisciplinary Instruction of Natural Science Subjects
Popis výsledku v původním jazyce
Research findings and experience show that no educational innovation will be possible and permanent without teacher education. So interdisciplinary approach needs quality training which has to start in the pre-service teacher education. It is essential for teachers to know the advantages and disadvantages of interdisciplinary instruction and to learn how to implement it properly.
Název v anglickém jazyce
Training Pre-Service Teachers in Interdisciplinary Instruction of Natural Science Subjects
Popis výsledku anglicky
Research findings and experience show that no educational innovation will be possible and permanent without teacher education. So interdisciplinary approach needs quality training which has to start in the pre-service teacher education. It is essential for teachers to know the advantages and disadvantages of interdisciplinary instruction and to learn how to implement it properly.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)