Perspectives of Multimedia Learning in History E-Textbooks

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F25%3A00140570" target="_blank" >RIV/00216224:14410/25:00140570 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.dykinson.com/libros/investigaciones-y-practicas-innovadoras-sobre-las-aportaciones-de-lo-digital-en-los-procesos-de-ensenanza-y-aprendizaje-de-la-historia/9788410708495/" target="_blank" >https://www.dykinson.com/libros/investigaciones-y-practicas-innovadoras-sobre-las-aportaciones-de-lo-digital-en-los-procesos-de-ensenanza-y-aprendizaje-de-la-historia/9788410708495/</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.14679/3828" target="_blank" >10.14679/3828</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Perspectives of Multimedia Learning in History E-Textbooks
Popis výsledku v původním jazyce
The aim of the chapter was to describe the range of dynamic multimodal components in history e-textbooks for Czech lower secondary schools and to present and reflect on selected examples of multimedia from the perspective of their multimedia learning potential. The chapter summarizes selected aspects of the current theoretical background on multimedia learning (Mayer, 2021), present the most common types of dynamic multimedia in Czech history e-textbooks, and based on examples, suggest ways to enhance the multimodal learning potential.
Název v anglickém jazyce
Perspectives of Multimedia Learning in History E-Textbooks
Popis výsledku anglicky
The aim of the chapter was to describe the range of dynamic multimodal components in history e-textbooks for Czech lower secondary schools and to present and reflect on selected examples of multimedia from the perspective of their multimedia learning potential. The chapter summarizes selected aspects of the current theoretical background on multimedia learning (Mayer, 2021), present the most common types of dynamic multimedia in Czech history e-textbooks, and based on examples, suggest ways to enhance the multimodal learning potential.

Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Investigaciones y prácticas innovadoras sobre las aportaciones de lo digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia
ISBN
9788410708495
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
67-76
Počet stran knihy
214
Název nakladatele
Dykinson
Místo vydání
Madrid
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)