Projevy nadání a možnosti identifikace nadání u dětí předškolního a mladšího školního věku
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F25%3A00141945" target="_blank" >RIV/00216224:14410/25:00141945 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://zapojmevsechny.cz/storage/app/media/uploaded-files/Projevy%20nad%C3%A1n%C3%AD%20a%20mo%C5%BEnosti%20identifikace%20nad%C3%A1n%C3%AD%20u%20d%C4%9Bt%C3%AD%20p%C5%99ed%C5%A1koln%C3%ADho%20a%20mlad%C5%A1%C3%ADho%20p%C5%99ed%C5%A1koln%C3%ADho%20v%C4%9Bku.pdf" target="_blank" >https://zapojmevsechny.cz/storage/app/media/uploaded-files/Projevy%20nad%C3%A1n%C3%AD%20a%20mo%C5%BEnosti%20identifikace%20nad%C3%A1n%C3%AD%20u%20d%C4%9Bt%C3%AD%20p%C5%99ed%C5%A1koln%C3%ADho%20a%20mlad%C5%A1%C3%ADho%20p%C5%99ed%C5%A1koln%C3%ADho%20v%C4%9Bku.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Projevy nadání a možnosti identifikace nadání u dětí předškolního a mladšího školního věku
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem předkládané studie je představit některé z typických charakteristik a projevů nadání u dětí předškolního a mladšího školního věku a stručně představit přehled zahraničních a českých posuzovacích škál a dalších nástrojů k identifikaci nadaných dětí v tomto věku. Tento přehled vychází z již zpracované práce Jabůrka Přehled českých a zahraničních posuzovacích škál pro identifikaci nadání u dětí předškolního a školního věku z roku 2014, ale je doplněna o zjištění z článků zabývající se validací některých posuzovacích škál, případně je uvedeno, kdy vznikla nová verze škály. Posuzovací škály jsou důležitým nástrojem nejen pro psychology, ale i pro samotné pedagogy, speciální pedagogy působící v mateřských a základních školách a také pro rodiče nadaných dětí.
Název v anglickém jazyce
MANIFESTATIONS OF GIFTEDNESS AND POSSIBILITIES OF IDENTIFICATION OF GIFTEDNESS IN CHILDREN OF PRESCHOOL AND YOUNGER SCHOOL AGE
Popis výsledku anglicky
The aim of the present study is to introduce some of the typical characteristics and manifestations of giftedness in preschool and early school-age children and to provide a brief overview of international and Czech assessment scales and other tools for identifying gifted children in this age group. This overview is based on Jabůrek’s 2014 work Přehled českých a zahraničních posuzovacích škál pro identifikaci nadání u dětí předškolního a školního věku but has been supplemented with articles focusing on the validation of certain assessment scales, as well as updates on the development of new versions of these scales. Assessment scales are an important tool not only for psychologists but also for teachers, special educators working in preschools and elementary schools, and parents of gifted children.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Svět nadání
ISSN
1805-7217
e-ISSN
1805-7217
Svazek periodika
XIV
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
15
Strana od-do
58-72
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—