Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14640%2F13%3A00071553" target="_blank" >RIV/00216224:14640/13:00071553 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/525" target="_blank" >http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/525</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích
Popis výsledku v původním jazyce
Autorka se v příspěvku zabývá ideologickým obsahem učebnic. Na příkladech z výzkumu genderu v učebnicích ilustruje proměňující se perspektivu výzkumů a jejich metodologii. Pomocí Ecovy klasifikace otevřených a uzavřených textů jsou analyzovány ideologické aspekty textů v učebnicích angličtiny, konkrétně textů a cvičení pojednávajících o environmentálních tématech.
Název v anglickém jazyce
Possibilities and limits in evaluation of ideological aspects of textbooks
Popis výsledku anglicky
In this paper the author examines ideological content of textbooks. She illustrates the shifting perspective of studies and their methodologies on examples from research of gender in textbooks. Using Eco?s classification of open and closed texts, the paper analyses ideological aspects of texts and exercises related to environmental topics in English foreign language textbooks.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)