Language Competences and Possibilities of their Testing with Regard to Writing Skills Teaching
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14640%2F19%3A00113183" target="_blank" >RIV/00216224:14640/19:00113183 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://web.tuke.sk/forlang/" target="_blank" >https://web.tuke.sk/forlang/</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
ruština
Název v původním jazyce
Jazykovye kompetěncii i vozmožnosti ich těstirovanija (obučenije pis'mennoj reči)
Popis výsledku v původním jazyce
V dannoj rabotě rassmatrivajetsja metodika obučenija pis'mu i těstirovanija dannogo produktivnogo rečevogo umenija. Cel'ju stat'i javljaetsja opisanije i sravněnije pis'mennych zadanij v těčenije semestra i zadanij v těstě (vypusknoj ekzamen, uroven' V2) studěntov kursov «Russkij jazyk dlja dělovogo obščenija». V zaključenije dajutsja primery tipovych zadanij s cel'ju boleje intěnsivnogo i uglublennogo obučenija učaščichsja pis'mu. Osoboje vnimanije uděleno takže vozmožnostjam těstirovanija dannoj kompetěncii (s pomošč'ju klassičeskogo těsta, a takže posredstvom t. n. «portfolio studěnta»).
Název v anglickém jazyce
Language Competences and Possibilities of their Testing with Regard to Writing Skills Teaching
Popis výsledku anglicky
The paper is based on CEFR and it deals not only with methodology of writing skills teaching but also with testing this productive skill. The aim is to compare written tasks given to students of Faculty of Economics during the whole semester of a Business Russian course, with written tasks that are a part of the final exam. In the end, there are provided examples of writing tasks that should help with deeper understanding of and overall confidence in writing skills. These tasks are based on evaluation of students´ feedback forms. Special attention is also given to the testing of writing skills either with a standardized test or with a portfolio assessment.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
FORLANG. Cudzie jazyky v akademickom prostredí
ISSN
1338-5496
e-ISSN
—
Svazek periodika
7
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
369-376
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—