Autorita pedagogů v současných školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F10%3A39882448" target="_blank" >RIV/00216275:25210/10:39882448 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Autorita pedagogů v současných školách

Popis výsledku v původním jazyce

Stať analyzuje autoritu učitele jako předpoklad jeho profesionality. Naznačuje možnosti rozvoje rozvíjení přirozené autority v rámci psychosociálních kurzů.

Název v anglickém jazyce

The authority of teachers in schools today

Popis výsledku anglicky

The issue of teacher authority is an essential prerequisite for its professional competence. Article suggests the possibility of developing natural authority teachers.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F10%2F0796" target="_blank" >GAP407/10/0796: Název projektu: Autorita a proměny jejího pojetí v edukačním prostředí</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Učitel v současné škole

ISBN

978-80-7308-301-4

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

—

Počet stran knihy

315

Název nakladatele

Univerzita Karlova v Praze

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—