Vývoj standardizace profese učitele v České republice - nekonečný příběh?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F14%3A39899226" target="_blank" >RIV/00216275:25210/14:39899226 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.orbisscholae.cz/archiv/2014/2014_3_01.pdf" target="_blank" >http://www.orbisscholae.cz/archiv/2014/2014_3_01.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vývoj standardizace profese učitele v České republice - nekonečný příběh?
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek popisuje vývoj standardizace a normalizace profese učitele v průběhu 20. Století z heldiska sociálních potřeb a politických cílů. Zájem je věnován snahám o standardizaci profese učitele po změně režimu v průběhu posledního dvacetiletí. Autor jako očitý svědek a jako přímý aktér vysvětluje tehdejší představy o standardizaci profese učitele s důrazem na její pedagogická východiska.
Název v anglickém jazyce
The Development of Standardization in the Teaching Profession in the Czech Republic - a Neverending Story?
Popis výsledku anglicky
The paper describes from the point of view a social needs and political aids and goals the development of a standardization and normalization of the teacher's profession during the 20th century. The main interest focused on the standardization after theregime chase twenty years ago. Author as the eyewitness and the co-creator tries to explain the ideas of the standardization of the teaching profession from the point of view pedagogical roots, developer during the years 2008-2009.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)