Impact of Hipporehabilitation on Pupils with Autism Spectrum Disorder
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F25%3A%230000105" target="_blank" >RIV/02819180:_____/25:#0000105 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/disputationes-scientificae-universitatis-catholicae-in-ruzomberok/2025-01/vplyv-hiporehabilitacie-na-ziakov-s-poruchou-autistickeho-spektra.html" target="_blank" >https://www.ku.sk/katolicka-univerzita-v-ruzomberku/univerzitna-kniznica/sluzby/doi/disputationes-scientificae-universitatis-catholicae-in-ruzomberok/2025-01/vplyv-hiporehabilitacie-na-ziakov-s-poruchou-autistickeho-spektra.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.54937/dspt.2025.25.1.48-66" target="_blank" >10.54937/dspt.2025.25.1.48-66</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
slovinština
Název v původním jazyce
Vplyv hiporehabilitácie na žiakov s poruchou autistického spektra
Popis výsledku v původním jazyce
Príspevok sa zaoberá problematikou hiporehabilitácie a jej pôsobenia na žiakov s poruchou autistického spektra. Prezentuje výsledky kvalitatívneho výskumu formou prípadových štúdií troch žiakov s poruchou autistického spektra. Cieľom príspevku je analyzovať vplyv hiporehabilitácie na žiakov s poruchou autistického spektra, zistiť, ako sa na základe využitia hiporehabilitácie vyvíjajú sociálne kompetencie žiakov s poruchou autistického spektra, ako sa mení emočné prežívanie žiakov s poruchou autistického spektra pri využívaní hiporehabilitácie a aký vplyv má prostredie kone. Výsledky ukazujú, že prostredie konskej stajne a koní pozitívne pôsobí na žiakov s poruchou autistického spektra. Významnou oblasťou prínosu hiporehabilitácie je zlepšenie komunikačných schopností. Ďalšou oblasťou, v ktorej mala hiporehabilitácia pozitívny vplyv, bola sebarealizácia a zlepšenie sebavedomia. Dôležitým aspektom je zohľadnenie vplyvu iných terapií, ktoré môžu mať významný vplyv na pokrok žiakov.
Název v anglickém jazyce
Impact of Hipporehabilitation on Pupils with Autism Spectrum Disorder
Popis výsledku anglicky
The paper deals with the issue of hipporehabilitation and its effect on pupils with autism spectrum disorder. Presents the results of qualitative research in the form of case studies of three pupils with autism spectrum disorder. The aim of the paper is to analyse the effect of hipporehabilitation on pupils with autism spectrum disorder, to find out how the social competence of pupils with autism spectrum disorder develops based on the use of hipporehabilitation, how the emotional experience of pupils with autism spectrum disorder changes when using hipporehabilitation and what effect the horse environment has on behaviour of pupils with autism spectrum disorder. The results show that the environment of the horse stable and horses has a positive effect on pupils with autism spectrum disorder. A significant area of benefit of hipporehabilitation is the improvement of communication skills. Another area in which hipporehabilitation had a positive effect was self-realization and self-confidence improvement. An important aspect is taking into account the influence of other therapies, which can have a significant impact on pupils’ progress.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Disputationes Scientificae Universitatis Catholicae in Ružomberok
ISSN
1335-9185
e-ISSN
—
Svazek periodika
25
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
19
Strana od-do
48-66
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—