OHROŽENÍ ŠKOLNÍM NEÚSPĚCHEM U DÍTĚTE S DVOJÍ VÝJIMEČNOSTÍ – PŘÍPADOVÁ STUDIE

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F25%3A%230000196" target="_blank" >RIV/02819180:_____/25:#0000196 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://zapojmevsechny.cz/storage/app/media/uploaded-files/Ohro%C5%BEen%C3%AD%20%C5%A1koln%C3%ADm%20ne%C3%BAsp%C4%9Bchem%20u%20d%C3%ADt%C4%9Bte%20s%20dvoj%C3%AD%20v%C3%BDjime%C4%8Dnost%C3%AD.pdf" target="_blank" >https://zapojmevsechny.cz/storage/app/media/uploaded-files/Ohro%C5%BEen%C3%AD%20%C5%A1koln%C3%ADm%20ne%C3%BAsp%C4%9Bchem%20u%20d%C3%ADt%C4%9Bte%20s%20dvoj%C3%AD%20v%C3%BDjime%C4%8Dnost%C3%AD.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

OHROŽENÍ ŠKOLNÍM NEÚSPĚCHEM U DÍTĚTE S DVOJÍ VÝJIMEČNOSTÍ – PŘÍPADOVÁ STUDIE

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek představuje případovou studii žáka 8. ročníku základní školy, který se od počátku své školní docházky potýká s problémy ve vzdělávání díky své dvojí výjimečnosti a specifické osobnosti. Předložená kazuistika nabízí odborné veřejnosti souhrnný náhled na danou problematiku a její řešení, použitá při vzdělávání tohoto žáka od 1. do 8. ročníku základní školy. Nastiňuje zároveň rizika, která obecně žákům s dvojí výjimečností hrozí, pokud nebudou voleny vhodné vzdělávací postupy a řešení. Na závěr příspěvku jsou navržena některá intervenční řešení současné situace ve vzdělávání tohoto konkrétního žáka.

Název v anglickém jazyce

THE DANGER OF SCHOOL FAILURE OF CHILD WITH DUAL EXCEPTIONALITY – CASE STUDY

Popis výsledku anglicky

The paper presents a case study of a pupil in the 8th grade of elementary school who has been facing educational problems since the beginning of his schooling due to his dual exceptionality and specific personality. This case report presents a summary view of the issue and its solutions used in the education of this pupil from the 1st to the 8th grade of elementary school to the professional public. At the same time, it outlines the risks that pupils with dual exceptionality generally face if appropriate educational procedures and solutions are not chosen. At the end of the paper, certain interventions regarding the current situation in the education of this particular pupil are suggested.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50300 - Education

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Svět nadání

ISSN

1805-7217

e-ISSN

—

Svazek periodika

XIV.

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

1-13

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—