Matematika VŠEM a e?learning

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F25473361%3A_____%2F15%3A%230000790" target="_blank" >RIV/25473361:_____/15:#0000790 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.vsem.cz/data/data/ces-soubory/ekonomicke_listy/Ekonomicke_listy_1_2015.pdf" target="_blank" >http://www.vsem.cz/data/data/ces-soubory/ekonomicke_listy/Ekonomicke_listy_1_2015.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Matematika VŠEM a e?learning

Popis výsledku v původním jazyce

Projekt Popularizace matematiky a podpora přechodu středoškolských studentů na vysoké školy technického směru (zkrácený název Matematika VŠEM) se řešil v rámci grantu Operačního programu Praha adaptabilita na Vysoké škole ekonomie a managementu o. p. s.v Praze 5 a jeho výstupy se aplikovaly na Gymnáziu Elišky Krásnohorské v Praze 4 ? Michli. Cílem projektu bylo poskytovat zajímavou formou vysokou kvalitu matematického vzdělání, zvýšit matematickou gramotnost především současných středoškoláků a podpořit zájem středoškolské mládeže o studium na vysokých školách technického a přírodovědného směru. V článku se věnujeme předpokladům, ze kterých jsme vycházely při řešení projektu. Dále uvádíme výstupy projektu s důrazem na prvky e-learningu v řešení, jde speciálně o videoprezentace a testy.

Název v anglickém jazyce

Mathematics for Everybody with UEM and E-learning

Popis výsledku anglicky

Project entitled ?Popularization of Mathematics and Transition of High School Graduates to Technical Universities? (short title ?Mathematics for Everybody with UEM?) are dealt with under a grant Operational Programme Prague Adaptability at the College ofEconomics and Management in Prague 5 and its outputs are applied to the Eliška Krásnohorská Grammar School in Prague 4 - Michle. The aim of the project is to provide high quality of mathematical education in interesting form, and mainly to increase thenumeracy of current high school students, and to encourage high school students interested in studying at technical universities and natural science in universities. In this article we review the assumptions on which we based the project. The following are the outputs of the project with an emphasis on elements of e -learning solutions of the project, especially in terms of video presentations and tests.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

BA - Obecná matematika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů