Data Mining Techniques for Detecting Behavioral Patterns of Gifted Students in Online Learning Environment (Case Study)
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F25619161%3A_____%2F15%3A%230000250" target="_blank" >RIV/25619161:_____/15:#0000250 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://conference.pixel-online.net/FOE/files/foe/ed0004/FP/0766-ELE510-FP-FOE4.pdf" target="_blank" >http://conference.pixel-online.net/FOE/files/foe/ed0004/FP/0766-ELE510-FP-FOE4.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Data Mining Techniques for Detecting Behavioral Patterns of Gifted Students in Online Learning Environment (Case Study)
Popis výsledku v původním jazyce
Presented article deals with selected results of data mining analysis of psychological and educational data, collected within 5 years (2006-2011) on the group of 91 children, who participated in a specific online program for gifted children, organised byfaculty of Mathematics and Physics, Charles University in Prague, Czech Republic. The information record for each case (student) is represented by 151 variables, of both categorical and metric nature, describing 1) personal characteristics, including motivation and intelligence 2) behavioural and action records, including individual decision making records, and 3) particular educational results and learning path.
Název v anglickém jazyce
Data Mining Techniques for Detecting Behavioral Patterns of Gifted Students in Online Learning Environment (Case Study)
Popis výsledku anglicky
Presented article deals with selected results of data mining analysis of psychological and educational data, collected within 5 years (2006-2011) on the group of 91 children, who participated in a specific online program for gifted children, organised byfaculty of Mathematics and Physics, Charles University in Prague, Czech Republic. The information record for each case (student) is represented by 151 variables, of both categorical and metric nature, describing 1) personal characteristics, including motivation and intelligence 2) behavioural and action records, including individual decision making records, and 3) particular educational results and learning path.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AE - Řízení, správa a administrativa
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
The Future of Education
ISBN
978-88-6292-499-3
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
—
Název nakladatele
Libreriauniversitaria.it
Místo vydání
Italy
Místo konání akce
Italy
Datum konání akce
1. 1. 2015
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—