Funkční gramotnost a kvalita pracovního místa: Vzájemná souvislost, konceptuální a metodické přístupy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F25751417%3A_____%2F13%3A%230000180" target="_blank" >RIV/25751417:_____/13:#0000180 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.sav.sk/index.php?lang=sk&charset=&doc=journal-list&journal_no=36" target="_blank" >http://www.sav.sk/index.php?lang=sk&charset=&doc=journal-list&journal_no=36</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Funkční gramotnost a kvalita pracovního místa: Vzájemná souvislost, konceptuální a metodické přístupy

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá souvislostí funkční gramotnosti se mzdou a nemzdovými charakteristikami kvality pracovního místa. Podává přehled současného stavu poznání v této oblasti a aktuálních výzkumných témat. Soustředí se na konceptuální a metodické aspekty sledování souvislostí mezi funkční gramotností a kvalitou pracovního místa a informuje o dostupných datových zdrojích. Seznamuje čtenáře s výsledky mezinárodních studií dokládajících, že mezi funkční gramotností a kvalitou pracovního místa existuje souvislost i při zohlednění vlivu dosaženého vzdělání. Ukazuje, že výzkum v ČR a dalších středoevropských zemích má v této oblasti značné rezervy oproti anglicky mluvícím zemím a na základě mezinárodního srovnání poukazuje na některá specifika těchto zemí, kterámohou být předmětem dalšího výzkumu.

Název v anglickém jazyce

Functional Literacy and Quality of Job: Mutual Relations, Conceptual and Methodological Approaches

Popis výsledku anglicky

The article concerns with relations between functional literacy and earnings as well as non-monetary characteristics of job quality. It provides an overview of current state of knowledge and research topics. It focuses on conceptual and methodological aspects of research concerning relations between functional literacy and job quality and informs about the data sources available. It introduces the results of international studies proving the relation between functional literacy and job quality even if controlled for education attainment. Further it shows that the research in the Czech Republic and other CEEC countries lacks behind the English speaking countries and on the basis of international comparison it points out to some specifics of these countries which may be an object of further research.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AO - Sociologie, demografie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GBP402%2F12%2FG130" target="_blank" >GBP402/12/G130: Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu práce: longitudinální studie</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Sociológia. Slovak sociological review

ISSN

0049-1225

e-ISSN

—

Svazek periodika

45

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

20

Strana od-do

365-384

Kód UT WoS článku

000323992000002

EID výsledku v databázi Scopus

—