Inteligence, výchova a vzdělávání v historickém kontextu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F26441021%3A_____%2F17%3AN0000014" target="_blank" >RIV/26441021:_____/17:N0000014 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://kdep.vse.cz/mezinarodni-vedecka-konference-schola-nova-quo-vadis-2017/" target="_blank" >https://kdep.vse.cz/mezinarodni-vedecka-konference-schola-nova-quo-vadis-2017/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Inteligence, výchova a vzdělávání v historickém kontextu

Popis výsledku v původním jazyce

Vzájemný vztah inteligence, výchovy a vzdělávání je v pedagogických i v dalších společenských vědách otevřenou záležitostí. Příspěvek analyzuje tento problém zejména v historickém kontextu, kdy výsledky bádání byly podkladem pro různá, často protichůdná opatření ve vzdělávací oblasti ve všech státech světa. V současnosti se řada odborníku shoduje na názoru, že ekonomické a sociální podmínky života dětí a mládeže, a to zejména podněty z rodiny a nejbližšího okolí výrazně ovlivňují přístup ke vzdělávání. V tomto kontextu se také mění nejen pojetí vzdělanosti, ale i reálná kvalifikace lidí k výkonu různých profesí a pracovních pozic.

Název v anglickém jazyce

Intelligence, education and education in the historical context

Popis výsledku anglicky

The mutual relationship of intelligence and education is an open issue in both pedagogical and other social sciences. The paper analyzes this problem, especially in the historical context, when the results of research were the basis for various, often contradictory, educational measures in all countries of the world. At present, a number of experts agree that the economic and social conditions of children and young people's lives, especially those from the family and the surrounding area, have a significant impact on access to education. In this context, not only the concept of education but also the real qualification of people to perform different professions and jobs changes.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

SCHOLA NOVA, QUO VADIS?

ISBN

978-80-87570-38-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

91-98

Název nakladatele

Extrasystem Praha

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

1. 1. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—