Projekt rozvoje čtenářství pro dospívající ? ?Po stopách Bohumila Hrabala?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27132781%3A_____%2F15%3A%230000097" target="_blank" >RIV/27132781:_____/15:#0000097 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Projekt rozvoje čtenářství pro dospívající ? ?Po stopách Bohumila Hrabala?

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek představuje projekt pro utváření pozitivního vztahu k četbě u dospívajících v podmínkách školní edukace. Navazuje na podobně sestavené projekty připravené pro rodinnou edukaci, využívá principů zážitkové pedagogiky, projektového vyučování a formy čtenářské dílny s využitím prvků vrstevnického tutoringu. Projekt vychází z myšlenky propojení příběhu vybraných knih konkrétního autora ? Bohumila Hrabala ? s reálným prostředím, ve kterém lze realizovat řadu zajímavých činností. Výchozím záměrem projektu je umožnit žákovi ? dospívajícímu ? získat prožitek v reálném místě založený na příběhu odehrávajícím se ve vybrané knížce.

Název v anglickém jazyce

The Developing Project of Reading for Teens - ?The Follows the Footsteps of Bohumil Hrabal?

Popis výsledku anglicky

This paper presents the project which creats a positive attitude towards reading of teens in conditions of school education. It builds on similar preparing project for family education, it uses the principles of experiential learning, project-based teaching and forms of literacy workshops utilizing elements of peer tutoring. The project is based on the idea of interconnection between the story of the book of specific author ? Bohumil Hrabal ? and real environment in which we can realize a number of interesting activities. The initial aim fot he project is to enable the students- teens ? gain the experience in a real place based on a story from the book.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Zážitková pedagogika - zdroj inspirace v edukační praxi

ISBN

978-80-87723-19-7

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

115-122

Počet stran knihy

210

Název nakladatele

Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o.

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—