Hyperaktivita nebo hypoaktivita – výchovný problém?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27132781%3A_____%2F16%3AN0000001" target="_blank" >RIV/27132781:_____/16:N0000001 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Hyperaktivita nebo hypoaktivita – výchovný problém?
Popis výsledku v původním jazyce
Výchovné problémy vyplývající z poruch aktivity dětí patří dnes mezi nejčastější oblasti, které rodiče a učitelé konzultují s odbornými pracovišti. Publikace se snaží obsáhnout danou problematiku komplexně a nabízí netradiční témata, která pracují i s vysoce odbornou problematikou, která v tomto kontextu v podobném typu literatury není cíleně řešená. Text publikace je určen primárně pro učitele a rodiče, kteří mají v péči dítě s poruchami aktivity, vychovatele ve školních družinách, lektory volnočasových aktivit, trenéry sportovních aktivit, další členy rodiny a také studenty, kteří se na roli pedagoga připravují.
Název v anglickém jazyce
Hyperactivity or hypoactivity – educational problem?
Popis výsledku anglicky
Educational problems resulting from disorders of children's activities are the most common areas that parents and teachers consult with specialists. The publication tries to comprehend the issue complexly and offers unconventional themes.. Text is designed primarily for teachers and parents, who care for a child with activities disabilities, for after-school tutor, leisure activities tutors, sports activities coaches, other family members and students who are preparing for the role of educator.

Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)