Případová studie Unicorn Vysoká škola

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27169511%3A_____%2F25%3AN0000003" target="_blank" >RIV/27169511:_____/25:N0000003 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/67985955:_____/25:00646932 RIV/67985807:_____/25:00646932

Výsledek na webu

<a href="https://studentsupport.ciirc.cvut.cz/wp-content/uploads/2026/02/Pripadova-studie-UUN_final-AGREG.pdf" target="_blank" >https://studentsupport.ciirc.cvut.cz/wp-content/uploads/2026/02/Pripadova-studie-UUN_final-AGREG.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Případová studie Unicorn Vysoká škola

Popis výsledku v původním jazyce

Případová studie Unicorn Vysoké školy se zabývá charakterizací studijní neúspěšnosti z komplexního pohledu studijního výkonu, temporálního vývoje přístupu ke studiu, studijních návyků, ale také hlavně ze socio- psychologického pohledu. Studie zkouší různé doporučené postupy zkoumané v projektu TQ01000538 na datech z Unicorn Vysoké školy, která patří do segmentu menších vysokých škol zaměřených na technické vzdělání. Komplexní rozbor studijní neúspěšnosti včetně pohledu socio-psychologického podaného v této studii poskytuje cenný nástroj k možné implementaci intervencí snižující toto riziko se zachováním vysoké kvality studia požadované na vysokých školách. Hlavní zjištění celého projektu a aplikovatelnost metod jsou shrnuty v agregované verzi výstupu.

Název v anglickém jazyce

Unicorn University Case Study

Popis výsledku anglicky

The Unicorn University case study deals with the characterization of academic failure from a comprehensive perspective of academic performance, temporal development of approach to study, study habits, but also mainly from a socio-psychological perspective. The study tests various recommended procedures examined in project TQ01000538 on data from Unicorn University, which belongs to the segment of smaller universities focused on technical education. The comprehensive analysis of academic failure, including the socio-psychological perspective presented in this study, provides a valuable tool for the possible implementation of interventions to reduce this risk while maintaining the high quality of study required at universities. The main findings of the entire project and the applicability of the methods are summarized in the aggregated version of the output.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

10103 - Statistics and probability

Projekt

<a href="/cs/project/TQ01000538" target="_blank" >TQ01000538: Sociální a motivační faktory studia a jejich vliv na studijní výsledky v terciárním vzdělávání se zaměřením na technické obory</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.