Některé závěry z výzkumu pedagogické efektivity chemických výukových videopořadů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F02%3A00002323" target="_blank" >RIV/44555601:13430/02:00002323 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Některé závěry z výzkumu pedagogické efektivity chemických výukových videopořadů
Popis výsledku v původním jazyce
Rozebírán je význam videopořadů ve výuce. Výzkum je zaměřen na stanovení pedagogické účinnosti vybraných výukových videopořadů. Ta byla stanovována v porovnání s klasickým vyučovacím procesem na základních a středních školách. V závěru jsou charakterizovány podmínky pro optimální použití videopořadu ve vzdělávacím procesu
Název v anglickém jazyce
Some results of research in the pedagogical effectiveness of the chemical education videoprogrammes
Popis výsledku anglicky
The importance of videoprogrammes and their usage in education are analysed here. The research conserning the effectiveness of any teaching videoprogrammes. is characterised here. The teaching effectiveness of these videoprogrammes was compared to the classical teaching process at the basic and secondary schools. The optimal usage of the videoprogrammes in chemistry education is characterised here.

Rok uplatnění
2002
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)