Vztah gymnazistů a vysokoškoláků ke knize, čtení a literární výchově

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F13%3A43885174" target="_blank" >RIV/44555601:13430/13:43885174 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vztah gymnazistů a vysokoškoláků ke knize, čtení a literární výchově
Popis výsledku v původním jazyce
Monografie představuje výsledky výzkumu čtenářství gymnazistů a vysokoškoláků využitelné pro účely vzdělávání. Záměrem šetření většího rozsahu bylo zejména vyzkoumat postoje studentů ke knihám, čtení a literární výchově. Výzkumný námět a základní metodologická východiska poskytly především odborné knihy Jiřího Trávníčka "Čteme" a "Čtenáři a internauti", které představují aktuálně realizované výzkumné projekty většího rozsahu zaměřené na čtení v ČR.
Název v anglickém jazyce
The Relationship of Gymnasium and University Students to Books, Reading and Literary Education
Popis výsledku anglicky
The monograph deals with reading culture of students. Methodological solutions to the survey were acquired from professional books by Jiri Travnicek "Do We Read" and "Readers and Internauts", which represent contemporary survey project of a larger extentfocused on reading in the Czech Republic. The aim of the survey was to explore students'attitudes towards the books, reading and literary education.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)