The strenghtening of autonomy of the pupils in process of education - the starting point and result for school autonomy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F99%3A00000020" target="_blank" >RIV/44555601:13430/99:00000020 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

ruština

Název v původním jazyce

Usilenie avtonomii učaščichsja v processe obučenija - predposylka i sledstvie avtonomii školy

Popis výsledku v původním jazyce

Těžištěm obsahu článku je rozbor možných alternativ autonomního chování a jednání žáků v etapách vymezování a přijetí cílů vyučování, řešení dílčích úkolů v průběhu výuky, hodnocení výsledků řešení a zpracování závěrů

Název v anglickém jazyce

The strenghtening of autonomy of the pupils in process of education - the starting point and result for school autonomy

Popis výsledku anglicky

The contribution is about possible alternatives of autonomy behavior of the pupils in various phases of their learning process. Sklecting, formulating and confronting and getting of learning goals, the solving of part-tasks in learning

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

1999

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Studien zur Wirtschafts-und Erwachsenenpaedagogik aus der Humboldt Universität zu Berlin

ISSN

1211-4669

e-ISSN

—

Svazek periodika

1999

Číslo periodika v rámci svazku

Tom 21

Stát vydavatele periodika

DE - Spolková republika Německo

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—