Zprostředkování umění jako možnost výchovy k vizuální gramotnosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13530%2F10%3A00006260" target="_blank" >RIV/44555601:13530/10:00006260 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zprostředkování umění jako možnost výchovy k vizuální gramotnosti

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola se zabývá zprostředkováním současného umění jako možností rozvoje a upevňování vizuální gramotnosti. Proměnu a rozšiřování konceptu gramotnosti a jeho vztahování k současnému obrazovému prostředí vnímáme jako aplikaci kognitivního přístupu na oblast vizuality. Vizuální prostředí pro nás může být zdrojem poznání. Z tohoto neutuchajícího zdroje impulzů, podnětů, forem a významů se můžeme učit. K jeho reflexi, k poučenému a kritickému vnímání však potřebujeme specifický komplex dovedností neboli vizuální gramotnost. Pomocí této vnitřní ?výbavy? můžeme lépe porozumět nejen obrazům, ale i společnosti a sobě samým.

Název v anglickém jazyce

Art mediation as an opportunity for education towards visual literacy

Popis výsledku anglicky

The chapter explores the mediation of contemporary art as an opportunity to develop and consolidate visual literacy. The change and expansion of the concept of literacy and its association with the contemporary visual environment are perceived as the application of the cognitive approach in the field of visuality. The visual environment may be a source of learning for us. We may learn from this endless source of impulses, initiatives, forms and meanings. However, in order to be able to reflect on it andto perceive it in an informed and critical manner, we need a specific and complex set of skills, or visual literacy. By means of this inner ?equipment?, we can establish a better understanding of pictures, as well as of society and ourselves.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Veřejný diskurs výtvarného umění

ISBN

978-80-210-5390-8

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

—

Počet stran knihy

148

Název nakladatele

Masarykova univerzita v Brně

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—