Prezentační software v přípravě budoucích učitelů
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24510%2F09%3A%230000360" target="_blank" >RIV/46747885:24510/09:#0000360 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.webmatika.sk/zbornik-1/clanky/Prihonska/Prihonska.pdf" target="_blank" >http://www.webmatika.sk/zbornik-1/clanky/Prihonska/Prihonska.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Prezentační software v přípravě budoucích učitelů
Popis výsledku v původním jazyce
V příspěvku je diskutován rozvoj tvořivých schopností budoucích učitelů primárního vzdělávání. Pozornost je věnována využití prezentačního softwaru ve vyučování matematice. Zaměřujeme se na rozvoj řešitelských strategií žáků, hodnocení a prezentaci výsledků. Zmíněna je role motivace ve vyučování.
Název v anglickém jazyce
Presentation Software in Pre-service Teacher Education Abstract
Popis výsledku anglicky
In this contribution, we discuss the development of creative abilities in pre-service teachers through their preliminary didactics preparation. We focus on using the presentation software in teaching mathematics. The students - future teachers solve selected problems in didactic subjects with the use of ICT technology. The focus in on practicing different solving strategies, elaboration and presentation of student's own solution. This way we indirectly attempted to improve creative abilities of future teachers. These abilities can develop unexpectedly in working on a presentation using non traditional methods and procedures in teaching mathematics. The basic role of teachers is to free the pupils from fear and positively motivate them and new modern technologies can help.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Potenciál prostredia IKT v školskej matematike I
ISBN
978-80-223-2754-1
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
44-53
Název nakladatele
Vdavatel'stvo UK
Místo vydání
Univerzita Komenského v Bratislavě
Místo konání akce
UK v Bratislavě
Datum konání akce
1. 1. 2009
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—