Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Česká zdvořilost očima slovenských a polských mluvčích (didaktická reflexe)

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19240%2F25%3AA0001640" target="_blank" >RIV/47813059:19240/25:A0001640 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://www.stredoeuropskepohlady.fss.ukf.sk/?page_id=6843" target="_blank" >https://www.stredoeuropskepohlady.fss.ukf.sk/?page_id=6843</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.17846/CEV.2025.07.2.30-39" target="_blank" >10.17846/CEV.2025.07.2.30-39</a>

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Česká zdvořilost očima slovenských a polských mluvčích (didaktická reflexe)

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Spolu s cizím jazykem si osvojujeme soubor pragmatických a sociolingvistických dovedností, které lze souhrnně označit jako „jazykovou zdvořilost“. Jedná se o oblast, která může být při výuce cizího jazyka, v tomto případě češtiny, obtížně uchopitelná. Autoři učebnic se jí zabývají pouze okrajově, přestože je pro komunikaci stejně důležitá jako gramatika nebo slovní zásoba. Tento článek se zabývá některými problematickými aspekty zdvořilosti v češtině a popisuje výsledky hodnocení vybraných příkladů zdvořilosti v češtině rodilými mluvčími slovenštiny a polštiny na základě dotazníkového šetření.

  • Název v anglickém jazyce

    Czech Politeness through the Eyes of Slovak and Polish Speakers (Didactic Reflection)

  • Popis výsledku anglicky

    Along with a foreign language, we acquire a set of pragmatic and sociolinguistic skills that can be collectively referred to as “linguistic politeness”. This is an area that can be challenging to grasp when teaching a foreign language, in this case, Czech. Textbook authors only deal with it marginally, even though it is just as important for communication as grammar or vocabulary. This article looks at some of the problematic aspects of politeness in Czech and describes the results of an evaluation of selected examples of politeness in Czech by native speakers of Slovak and Polish based on a questionnaire survey.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    60202 - Specific languages

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Stredoeurópske pohľady

  • ISSN

    2644-6367

  • e-ISSN

    2644-6472

  • Svazek periodika

    7

  • Číslo periodika v rámci svazku

    2

  • Stát vydavatele periodika

    SK - Slovenská republika

  • Počet stran výsledku

    10

  • Strana od-do

    30-39

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus