Školní dějepis jako forma komunikace historických faktů a jeho problémy v ČR

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19520%2F10%3A%230000489" target="_blank" >RIV/47813059:19520/10:#0000489 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Školní dějepis jako forma komunikace historických faktů a jeho problémy v ČR
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem článku je popsat transformaci českého školního dějepisu jako formy komunikace. Článek srovnává vnímání identity českého národa a jeho zájmů v minulosti a v přítomnosti. Tato analýza se především snaží nalézt odpovědi na následující otázku: Jak dlouhodobé formování národní identity ovlivňuje školní dějepis? Zvláštní pozornost je přitom věnována výuce moderních dějin.
Název v anglickém jazyce
School history as a Form of the Communication of historical facts and its problems in CR
Popis výsledku anglicky
The aim of the paper is to describe the transformation of Czech school history as source of communication. The paper confronts the perception of identity of the Czech nation and its interest in the past and on the present. This analysis tries in the first place to find out answers to the following question: How the long-term shaping of the Czech national identity influences the school history? Special attention is paid to the teaching of modern history.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Zarządzanie i komunikacja społeczna w edukacji. Kontekst, struktura, środowisko
ISBN
978-83-7611-753-9
Počet stran výsledku
21
Strana od-do
—
Počet stran knihy
267
Název nakladatele
Wydawnictvo Adam Marszałek
Místo vydání
Toruń
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)