Kriteria hodnocení estetických kvalit rozhraní učebních materiálů počítačem podporované výuky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F05%3A00000005" target="_blank" >RIV/49777513:23420/05:00000005 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Kriteria hodnocení estetických kvalit rozhraní učebních materiálů počítačem podporované výuky
Popis výsledku v původním jazyce
Článek se zabývá vlivem dvou základních rozdílných zobrazujících přístupů na hodnocení estetických kvalit interface učebních materiálů počítačem podporované výuky. Srovnává důležitost objektivity a subjektivity v zobrazující tvorbě jako výchozích momentůpro utváření kvalitních multimediálních materiálů pro výuku a naznačuje hlavní kriteria pro jejich estetické hodnocení.
Název v anglickém jazyce
Criteriums of evaluation of the Interfaces of multimedial learning materials
Popis výsledku anglicky
The paper analyse how two basic diferent ways of visual imagery can influance the process of esthetical evaluation of the interfaces of multimedial learning materials. The paper also compares the objectivity and subjectivity in visual imagery as the basis of conceptual work upon good meltimedial materials.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F03%2F0893" target="_blank" >GA406/03/0893: Východiska, zdroje a technické zázemí e-learningu</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2005
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)