The use of non-system components of construction sets
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F17%3A43932443" target="_blank" >RIV/49777513:23420/17:43932443 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.eti.rzeszow.pl/wydania.html" target="_blank" >http://www.eti.rzeszow.pl/wydania.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.15584/eti.2017.3.9" target="_blank" >10.15584/eti.2017.3.9</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
The use of non-system components of construction sets
Popis výsledku v původním jazyce
The authors deal with an extension and modification of construction kits in order to create a simple tool for assessing the level of creativity according to the products made by pupils. The article describes a modified construction set – a creative set, divided into system and non-system parts. In the context of the product design, the use of non-system parts indicates the pupil’s creativity performance. The creative set was tested out on a sample of 62 elementary school pupils. Subsequently, the authors put the products to analyse.
Název v anglickém jazyce
The use of non-system components of construction sets
Popis výsledku anglicky
The authors deal with an extension and modification of construction kits in order to create a simple tool for assessing the level of creativity according to the products made by pupils. The article describes a modified construction set – a creative set, divided into system and non-system parts. In the context of the product design, the use of non-system parts indicates the pupil’s creativity performance. The creative set was tested out on a sample of 62 elementary school pupils. Subsequently, the authors put the products to analyse.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Edukacja - Technika - Informatyka
ISSN
2080-9069
e-ISSN
—
Svazek periodika
21
Číslo periodika v rámci svazku
3
Stát vydavatele periodika
PL - Polská republika
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
74-81
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—