Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Vybrané psychodidaktické aspekty zkoušení a hodnocení v českém jazyce

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F17%3A43955193" target="_blank" >RIV/49777513:23420/17:43955193 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Vybrané psychodidaktické aspekty zkoušení a hodnocení v českém jazyce

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Zkoušení a známkování v předmětu český jazyk vyvolává často rozhorlené reakce žáků i rodičů, i proto je mu třeba věnovat pozornost. Autorka prezentuje učitelskou zkušenost z 60. let 20. století a výzkumnou ze 70. let, ukazuje jejich aktuálnost. Vrací se k potřebě sjednocování kritérií a dokládá na faktech neobjektivnost hodnocení žáků v porovnání s výsledky testů. Pozornost je věnována především zkoušení ústnímu, jeho výhodám i nevýhodám, autorka se soustřeďuje zvláště na jeho výchovnou stránku.

  • Název v anglickém jazyce

    Selected psychological and methodological aspects of examing and grading in teaching Czech

  • Popis výsledku anglicky

    Examinig and grading in teaching Czech is often subjected to excited and emotional response of students and parents. Therefore it needs to be observed and reflected. The author reviews her teaching experience from the sixties of the 20th century and her research from the seventies to show what is topical from these even today. She comes to the conclusion that criteria for assessment need to be unified and provides factual evidence that students are not assessed objectively as she confronts school assessment with her tests results. Special attention is paid to oral examinations, their advantages and disadvantages. The author focuses mainly on educational side of oral examinations.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    60202 - Specific languages

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2017

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Český jazyk a literatura

  • ISSN

    0009-0786

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    67

  • Číslo periodika v rámci svazku

    5

  • Stát vydavatele periodika

    CZ - Česká republika

  • Počet stran výsledku

    6

  • Strana od-do

    233-238

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus