Všeobecně vzdělávací potenciál výtvarných činností v mateřské škole

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F19%3A43957738" target="_blank" >RIV/49777513:23420/19:43957738 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.rizeniskoly.cz/cz/casopis/special-pro-materske-skoly/vseobecne-vzdelavaci-potencial-vytvarnych-cinnosti-v-materske-skole.m-6502.html" target="_blank" >https://www.rizeniskoly.cz/cz/casopis/special-pro-materske-skoly/vseobecne-vzdelavaci-potencial-vytvarnych-cinnosti-v-materske-skole.m-6502.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Všeobecně vzdělávací potenciál výtvarných činností v mateřské škole
Popis výsledku v původním jazyce
Jaký je rozdíl mezi pojetím výtvarné výchovy ve smyslu rukodělných činností a pojetím tvořivé výtvarné výchovy? Tvořivá výtvarná výchova podporuje možnost sebevyjádření dítěte a jeho fantazii, a je tím pádem příležitostí v rámci soudobého pojetí výtvarné výchovy umožnit mateřské škole integrovat ostatní obory, a přispívat tak ke všeobecnému vzdělání.
Název v anglickém jazyce
General educational potential of art activities in kindergarten
Popis výsledku anglicky
What is the difference between the concept of art education in terms of handicrafts and the concept of creative art education? Creative art education supports the possibility of the child's self-expression and imagination, thus providing opportunities for the kindergarten to integrate other fields of study in the contemporary concept of art, thus contributing to general education.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)