SINGING EDUCATION AT THE DEPARTMENT OF MUSIC EDUCATION AND CULTURE
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Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F22%3A43966888" target="_blank" >RIV/49777513:23420/22:43966888 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
portugalština
Název v původním jazyce
EDUCAÇÃO DO CANTO NO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA MUSICAL
Popis výsledku v původním jazyce
O professor de música ideal é aquele que combina habilidades vocais, entonação, rítmicas e instrumentais, assim como conhecimentos musicais e históricos. O perfil profissional de um professor de música é composto de três componentes1: 1. Componente de conhecimento (teórico = “saber”): inclui todo o potencial científico da especialização. 2. Componente de habilidade (prático = “eu posso”): inclui, por exemplo, entonação de acordo com notas, ritmo preciso, boa habilidade para cantar, tocar um instrumento musical, etc. 3. o componente personalidade (axiológico = “o que eu sou”): caráter, livre arbítrio e qualidades de temperamento Portanto, é importante que o futuro professor de música aprenda tudo isso durante seus estudos na Faculdade de Educação para que ele possa ser bem sucedido em sua carreira de professor.
Název v anglickém jazyce
SINGING EDUCATION AT THE DEPARTMENT OF MUSIC EDUCATION AND CULTURE
Popis výsledku anglicky
The ideal music teacher is one who combines vocal, intonation, rhythmic and instrumental skills, as well as musicals and historical knowledge. The professional profile of a music teacher is composed of three components1:1. Knowledge component (theoretical = “know”): includes all the scientific potential of the specialisation. 2. the skill component (practical = “I can”): it includes e.g. intonation according to notes, precise rhythmization, good singing skills, playing a musical instrument, etc. 3. personality component (axiological = “how I am”): character, free will and temperament qualities Therefore, it is important that the future music teacher learns all this during his/her tudies at the Faculty of Education so that he/she can be successful in his/her teaching career.
Klasifikace
Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů