Programování inteligentní elektroinstalace na prvním stupni primárního vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F24%3A43972385" target="_blank" >RIV/49777513:23420/24:43972385 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://olympiadatechniky.cz/proceedings/" target="_blank" >http://olympiadatechniky.cz/proceedings/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Programování inteligentní elektroinstalace na prvním stupni primárního vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Programování mnohých zařízení, která jsou vhodně přizpůsobena pro účely výuky na ZŠ je v dnešní době velké množství. Tato zařízení se dle způsobu programování a náročnosti mohou používat na prvníma druhém stupni ZŠ. Zařízení, která jsou pojetím již více podobná průmyslové aplikaci se převážně používají na SŠ. Přesto se podařilo v rámci workshopů na druhém stupni ZŠ prokázat, že je možné úspěšně využívat průmyslová zařízení na ZŠ. Zde se nabízí otázka, zda není možné již žáky prvního stupně ZŠ naučit jednoduchému programování inteligentních elektroinstalací. Většina inteligentních elektroinstalací disponuje prostředím určeným pro programátory a uživatelským prostředím, kde si uživatel může samostatně programovat základní automatizační procesy, cykly, ale i dálkové ruční ovládání. V rámci workshopů na některých ZŠ se podařilo ověřit, že i žáci prvního stupně dokážou programovat uživatelská rozhraní inteligentních elektroinstalací.

Název v anglickém jazyce

Programming intelligent wiring at the first level of primary education

Popis výsledku anglicky

Programming of many devices that are suitably adapted for teaching purposes in primary schools is nowadays abundant. Depending on the programming method and complexity, these devices can be used in the first and second stages of primary school. Devices that are more similar in concept to industrial applications are mainly used in secondary schools. Nevertheless, it has been demonstrated in workshops at the second level of primary schools that it is possible to successfully use industrial devices at primary schools. This raises the question of whether it is not already possible to teach first grade primary school pupils simple programming of intelligent electrical installations. Most intelligent electrical installations have an environment designed for programmers and a user environment where the user can independently program basic automation processes, cycles, as well as remote manual control. In workshops in some primary schools it was verified that even first grade pupils can program the user interfaces of smart electrical installations.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů