Konstruktivistické přístupy v e-learningu na vysoké škole

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23630%2F09%3A43917361" target="_blank" >RIV/49777513:23630/09:43917361 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Konstruktivistické přístupy v e-learningu na vysoké škole
Popis výsledku v původním jazyce
V tomto příspěvku autorka vysvětluje rozdíl a vztah mezi instruktivismem a konstruktivismem a přináší zamyšlení nad e-learningem z pohledu konstruktivistického pojetí vzdělávání. Ve druhé části článku pak prezentuje právě začínající projekt Západočeské univerzity v Plzni Konstruktivismus v praxi vysokých škol, během kterého bude 90 akademických pracovníků ze čtyř vysokých škol v ČR proškoleno a podpořeno v širším uplatnění pedagogického konstruktivismu v rámci svých předmětů v prezenční, distanční i kombinované formě studia.
Název v anglickém jazyce
Constructivism in E-learning at University
Popis výsledku anglicky
The goal of the paper is to introduce to the academic community the ESF funded project Constructivism as a good practice in university education, which is a jointly implemented by University of West Bohemia, Tomas Bata University in Zlin, University of South Bohemia Ceske Budejovice., and University of Hradec Kralove. The project aims at motivation of the faculty to incorporate constructivist elements to both face-to-face and distance learning.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Sborník 6. ročníku konference o elektronické podpoře výuky SCO 2009
ISBN
978-80-210-4878-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
5
Strana od-do
35-39
Název nakladatele
Masarykova univerzita v Brně
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
Brno
Datum konání akce
16. 6. 2009
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)