Cinderella and Her True Self: Narrative as a Lost Shoe of Religious Education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12260%2F20%3A43904316" target="_blank" >RIV/60076658:12260/20:43904316 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.caritasetveritas.cz/pdfs/cev/2020/02/09.pdf" target="_blank" >https://www.caritasetveritas.cz/pdfs/cev/2020/02/09.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.32725/cetv.2020.028" target="_blank" >10.32725/cetv.2020.028</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Cinderella and Her True Self: Narrative as a Lost Shoe of Religious Education

Popis výsledku v původním jazyce

The article off ers an insight into an unusual discourse in the Czech environment. It reflects upon the complementarity of religion and fairy tale. It points to the presence of fairy-tale motives in biblical texts and religious motives in fairy tales. Both are illustrated in the context of Christianity by a commentary on the fairy tale Cinderella by the Brothers Grimm. With regard to religious pedagogical discourse, it then invites a narrative turn in religious education, names specifi c consequences for practice, and points to the possibility of developing a relationship between religious education and fairy tales.

Název v anglickém jazyce

Cinderella and Her True Self: Narrative as a Lost Shoe of Religious Education

Popis výsledku anglicky

The article off ers an insight into an unusual discourse in the Czech environment. It reflects upon the complementarity of religion and fairy tale. It points to the presence of fairy-tale motives in biblical texts and religious motives in fairy tales. Both are illustrated in the context of Christianity by a commentary on the fairy tale Cinderella by the Brothers Grimm. With regard to religious pedagogical discourse, it then invites a narrative turn in religious education, names specifi c consequences for practice, and points to the possibility of developing a relationship between religious education and fairy tales.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Caritas et Veritas

ISSN

1805-0948

e-ISSN

—

Svazek periodika

10

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

76-87

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85104807012