V úžasu před Boží krásou. Vztah Božího zjevení a lidské zkušenosti krásy jako výzva pro náboženskou edukaci.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12260%2F21%3A43904150" target="_blank" >RIV/60076658:12260/21:43904150 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

V úžasu před Boží krásou. Vztah Božího zjevení a lidské zkušenosti krásy jako výzva pro náboženskou edukaci.

Popis výsledku v původním jazyce

Tato kniha se věnuje teologickému pojednání o vztahu mezi nadpřirozenou sférou Božího zjevení a přirozenou oblastí možností jeho lidského nacházení v kráse stvořeného světa a ve vizuálním umění. Otázku vztahu posvátna a krásy zde proto teoreticky nahlíží hned z několika teologicko-estetických perspektiv, aby tyto poznatky mohly být následně aplikovány do současné nábožensko-edukační praxe. Jejím hlavním teoretickým východiskem, které bylo významnou součástí inspirace této knihy, je teologická estetika, zvláště dílo jednoho z jejích hlavních představitelů, Hanse Urse von Balthasara, který ve své trilogii „Herrlichkeit: Eine theologische Ästhetik“ představil unikátní způsob teologického uvažování o vztahu krásy a dalších stupňů (dobra a pravdy) vedoucí k rozpoznání posvátné skutečnosti v profánním světě. Cílem zde uvedeného kvalitativního výzkumu bylo poté empiricky zjistit, zda člověk může skutečně prostřednictvím krásy zažít prožitek transcendence a pokud ano, jakým způsobem tuto zkušenost vnímá? Design výzkumu se dělil na dvě části, určené rozdílnými cílovými skupinami. V první části byl výzkum veden metodou interpretativní fenomenologické analýzy (IPA) a daty získanými hloubkovými rozhovory s pěti výtvarnými umělci. Druhá část výzkumu zjišťovala modality vnímání krásy a posvátna u studentů gymnázií, pomocí metody zakotvené teorie (GTM) a analýzy fotografických dat. Zde představená didaktická metoda, která vede své posluchače od vnímání krásy stvořené i umělecké, přes dobro mezilidských vztahů až k uvědomění si smyslu života, které může být završeno přijetím vrcholného poznání Pravdy, jíž je Kristus, byla nazvána „Užasnout-Zakusit-Proměnit“. Tento didaktický „transcendentální“ model je aplikací empiricky zjištěných dat a teoretických závěrů a může být uplatněn v náboženské edukaci, katechezi i pastoraci jako dynamický prvek lidské zkušenosti, jenž může otevírat hledajícímu člověku cestu k Boží Lásce.

Název v anglickém jazyce

In the Astonish before the God’s Beauty. The Relationship between God’s Revelation and the Human Experience of Beauty as a Challenge to Religious Education.

Popis výsledku anglicky

This book deals with a theological reflection on the relationship between the supernatural sphere of God’s revelation and the natural realm of its human finding in the beauty of the created world and in the visual arts. It thus approach the question of the relationship between the sacred and beautiful theoretically from several theological and aesthetic perspectives so that could be subsequently apply these findings to contemporary practice in the field of religious education. The main theoretical background that inspired this book is theological aesthetics, especially the work of one of its main representatives, Hans Urs von Balthasar, who in his trilogy “Herrlichkeit: Eine theologische Ästhetik” presented a unique way of theological thinking about the relationship between beauty and other degrees (good and truth) of recognizing the sacred reality in the profane world. The aim of the qualitative research presented here was then to empirically find out whether one can really experience transcendence through beauty, and if so, how does one perceive this experience? The design of research was divided into two parts, which correspond to different target groups. In the first part, the research was conducted using the method of interpretive phenomenological analysis (IPA) and the data obtained by in-depth interviews with five visual artists. The second part of the research examined the modalities of perception of the beautiful and sacred according to high school students, using the method of grounded theory (GTM) and analysis of photographic data. The didactic method presented here, which leads its listeners from the perception of created and artistic beauty through the goodness of interpersonal relationships to the realization of the meaning of life, which can culminate in accepting the ultimate knowledge of the Truth, which is Christ, was called “Astonish-Experience-Transform.” This didactic “transcendental” model is an application of empirically obtained data and theoretical conclusions and can be applied in religious education, catechesis, and pastoral care as a dynamic element of human experience that can open the way for the seeking person towards God’s Love.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

60304 - Religious studies

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7325-538-1

Počet stran knihy

349

Název nakladatele

Centrum pro studium demokracie a kultury

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS knihy

—