Umělecký literární text pro děti jako prostředek emocionální školní a volnočasové výchovy 21. století

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12260%2F23%3A43907793" target="_blank" >RIV/60076658:12260/23:43907793 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Umělecký literární text pro děti jako prostředek emocionální školní a volnočasové výchovy 21. století

Popis výsledku v původním jazyce

Text se zaměřuje na problematiku uměleckého literárního textu pro děti a mládež jako prostředku emocionální školní a volnočasové výchovy. Vychází ze skutečnosti, že zvýšené nároky dnešní doby souvisejí i se zrychlením fyzického a rozumového vývoje dětí, které však není v rovnováze s jejich vývojem citovým, emocionálním. Emoční vzdělávání patří mezi aktuální trendy současné pedagogiky a psychologie. Článek přináší výběr konkrétních knižních titulů posledních let: jedná se o řadu odborných, populárně naučných publikací, a především knih pro děti a mládež, které jsou využitelné při práci s dětským nebo dospívajícím čtenářem v rámci školské edukace a výchovy ve volném čase. Právě díla literatury pro děti a mládež umožňují rozvíjet racionální stránku osobnosti v úzkém sepětí s rozvojem emocionálním a sociálním. Text doporučuje vhodné metody a formy práce s literárními texty. Emoční výchova byla dlouho marginalizována, mezi výchovami má však své nezastupitelné místo.

Název v anglickém jazyce

Artistic Literary Text for Children As a Means of Emotional School And Leisure Education of the 21st Century

Popis výsledku anglicky

The text focuses on the issue of artistic literary text for children and youth as a means of emotional school and leisure education. It is based on the fact that the increased demands of today’s times are also related to the acceleration of children‘s physical and mental development, which, however, is not in balance with their emotional development. Emotional education is one of the current trends in contemporary pedagogy and psychology. The article presents a selection of specific book titles from recent years: professional, popular science publications, and especially books for children and young people, which can be used when working with children or teenage readers as part of school education and leisure education. These literary works for children and youth enable to develop the rational side of the personality in close connection with emotional and social development. The text recommends appropriate methods and forms of work with literary texts. Emotional education has been marginalized for a long time, but it has an irreplaceable place among other kinds of education.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Tvořivá dramatika

ISSN

1211-8001

e-ISSN

—

Svazek periodika

99

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

31-38

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—