Důležité vlastnosti a dovednosti dobrého učitele-podle kandidátů a absolventů studia učitelství pro 1.stupeň ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F07%3A00008100" target="_blank" >RIV/60076658:12410/07:00008100 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Důležité vlastnosti a dovednosti dobrého učitele-podle kandidátů a absolventů studia učitelství pro 1.stupeň ZŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Na otázky týkající se klíčových dispozic dobrého učitele odpovídali titíž lidé v odstupu 4 let: Poprvé jako uchazeči o studium učitelství (věk 19 let), podruhé jako studenti posledního ročníku "elementárního" 1. stupně ZŠ. V rámci diplomových prací byl sledován posun názorů dvou skupin respondentů na klíčové kompetence a nejvhodnější osobní vlastnosti "dobrého učitele". Současně jsme sledovali případný vliv rodinné tradice učitelské profese na výše uvedené názory. Tato práce je předběžným sdělením, studie není ještě uzavřena.

Název v anglickém jazyce

Essential properties and skills of a successful teacher - as seen both by the applicants, as well as by graduating students in the elemetary school teaching program.

Popis výsledku anglicky

Essential properties and skills of a successful teacher - as seen both by the applicants, as well as by graduating students in the elemetary school teaching program.The same individuals responded to questions regarding key dispositions of a good teacherin a four year time span. They responded first as applicants to the elementary school teaching program (age 19), and then as students in their final study year. Changes were observed in the respon-dents' views regarding successful teachers' most appropriate or key dispositions. The data were collected among the applicants and among the graduating students from two groups. It included data about a possible influence of family teaching tradition on the above mentioned students' opinions. The current research includes data obtained to date, but the study will continue.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F06%2F1571" target="_blank" >GA406/06/1571: Kognitivní a dynamické aspekty herecké (hráčské) osobnosti učitele</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Jandová R. (ed.), Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu.

ISBN

978-80-7394-061-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

299-305

Název nakladatele

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta

Místo vydání

České Budějovice

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—