Přírodniny v historickém kontextu učení o přírodě na prvním stupni ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F10%3A00011736" target="_blank" >RIV/60076658:12410/10:00011736 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Přírodniny v historickém kontextu učení o přírodě na prvním stupni ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek sleduje vývoj uvádění a využívání vybraných přírodnin v přírodovědném učivu na prvním stupni základní školy. Zabývá se některými historickými změnami využívání přírodnin od poválečného období až po současnost. Text je zaměřen zejména na vývoj voblasti didaktických modelů, které demonstrují z didaktického hlediska významné charakteristiky a vlastnosti živých přírodnin.
Název v anglickém jazyce
Living Things in the Historical Context of the Elementary Nature Science Education
Popis výsledku anglicky
This paper deals with the use of selected living things in the curriculum of nature science in primary school. It is focused on selected historical changes in the period of last fifty years in the Czech (Czechoslovak) education system with accent on trends in the use of didactic models that represent characteristic sides of living things and qualities of life in general.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F1039" target="_blank" >GA406/09/1039: Užití přírodnin v kontextu cílů a kurikula přírodovědného vzdělávání na 1. stupni ZŠ.</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Příprava učitelů v kontextu současných změn ve vzdělávání
ISBN
978-80-7399-149-4
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
—
Počet stran knihy
225
Název nakladatele
Tribun EU
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)