Badatelsky orientované vyučování matematiky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F11%3A43882468" target="_blank" >RIV/60076658:12410/11:43882468 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Badatelsky orientované vyučování matematiky
Popis výsledku v původním jazyce
Badatelsky orientovaná výuka je výuka inspirovaná bádáním a badatelskými postupy. Pro správný badatelský postup je nutný objektivní přístup k pozorování, který může zajistit například správné použití matematického softwaru. Příspěvek rozebírá základní principy badatelských aktivit a uvádí dva příklady využití programu GeoGebra při badatelsky orientované výuce matematiky zaměřené na význam matematiky v biologických vědách.
Název v anglickém jazyce
Inquiry-Based Mathematics Education
Popis výsledku anglicky
Inquiry-based education is an education inspired by inquiry and by exploratory procedures. It is necessary for proper investigative procedure to take an objective approach to observation which can be achieved e.g. through appropriate use of mathematicalsoftware. This text discusses the basic principles of research activities, and provides two examples of the use of GeoGebra software in inquiry-based mathematics education. Both examples focus on the importance of mathematics in biological sciences.

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Sborník 5. konference Užití počítačů ve výuce matematiky
ISBN
978-80-7394-324-0
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
336-341
Název nakladatele
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Místo vydání
České Budějovice
Místo konání akce
České Budějovice
Datum konání akce
3. 11. 2011
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)