Subsequent Research.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F12%3A43884072" target="_blank" >RIV/60076658:12410/12:43884072 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Subsequent Research.

Popis výsledku v původním jazyce

This chapter presents subsequent research which continued the research described in the previous chapters of the book. This time, the research focuses on the educational climate in CLIL and non-CLIL environments and on pupil's perception of the two school subjects involved in the CLIL teaching - Mathematics and English.

Název v anglickém jazyce

Subsequent Research.

Popis výsledku anglicky

This chapter presents subsequent research which continued the research described in the previous chapters of the book. This time, the research focuses on the educational climate in CLIL and non-CLIL environments and on pupil's perception of the two school subjects involved in the CLIL teaching - Mathematics and English.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

CLIL Implementation in Mathematics Lessons: research evaluation

ISBN

978-3-8383-4003-6

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

107-118

Počet stran knihy

164

Název nakladatele

Academic Publishing

Místo vydání

Saarbrücken

Kód UT WoS kapitoly

—