První rok školní docházky v kontextu rozvíjející výuky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F13%3A43885677" target="_blank" >RIV/60076658:12410/13:43885677 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

První rok školní docházky v kontextu rozvíjející výuky

Popis výsledku v původním jazyce

Tématem je osobnostně rozvíjející výuka založena na rozpracování čtyř pilířů výchovy a vzdělání pro 21. Století ? učit se poznávat, učit se jednat, učit se být spolu a učit se být (viz Učení je skryté bohatství, 1997).

Název v anglickém jazyce

The first year of schooling in the context of developing teaching

Popis výsledku anglicky

This thesis deals with the issue of education and its role in personality development, emphasising its application from the beginning of compulsory education. Education and its role in the personality development is further elaborated upon with an accentlaid on its four dimensions - to learn how to get to know, behave, live together and to be (see the study ?Učení je skryté bohatství? ? ?Learning Is The Hidden Treasure? published in 1997).

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Komenský

ISSN

0323-0449

e-ISSN

—

Svazek periodika

137

Číslo periodika v rámci svazku

04

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

57-61

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—