Role školy v souvislosti s řešením prevence kázeňských problémů z pohledu začínajících učitelů a sociálních pedagogů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F17%3A43896266" target="_blank" >RIV/60076658:12410/17:43896266 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Role školy v souvislosti s řešením prevence kázeňských problémů z pohledu začínajících učitelů a sociálních pedagogů

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zaměřuje na charakteristiku problémů realizace primární prevence v současné škole a následně představuje teoretická východiska projektu "Připravenost studentů a čerstvých absolventů PF JU na řešení výchovných problémů žáků" (GAJU 154/2016/S). Autor se v textu zamýšlí nad problematikou role školy ve výchově a prevenci rizikového chování. Zmiňuje aspekty, které problematizují efektivní výchovné poslání školy a práci učitele, zaměřenou na změnu postojů a ovlivnění negativních forem chování žáků. Text charakterizuje ideové předpolí výzkumů, které se v rámci výše zmíněného projektu realizují s cílem analyzovat výchovnou a preventivní práci učitele základní školy.

Název v anglickém jazyce

The role of the school in addressing the prevention of disciplinary problems from the point of view of novice teachers and social educators

Popis výsledku anglicky

The paper focuses on the characterization of problems of implementation of primary prevention in the current school and then presents the theoretical background of the project &quot;Preparedness of students and fresh graduates of PF JU on solving educational problems of pupils&quot; (GAJU 154/2016 / S). The author discusses the issue of the role of the school in the education and prevention of risky behavior. It mentions aspects that challenge the effective educational mission of the school and the work of the teacher, aimed at changing attitudes and influencing negative forms of pupil behavior. The text characterizes the ideological background of the research carried out in the above-mentioned project in order to analyse the educational and preventive work of the elementary school teacher.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Socialia 2017 Participácia sociálnych pedagogov a iných pomáhajúcich profesií na prevencii a riešení sociálnopatologicých javov u detí, mládeže a dospelých v krajinách V4 ? súčasný stav, problémy a priority

ISBN

978-80-557-1331-1

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

49-52

Název nakladatele

Belianum, Univerzita Máteje Bela, Banská Bystrica

Místo vydání

Banská Bystrica

Místo konání akce

Pedagogická fakulta UMB Banská Bystrica

Datum konání akce

5. 10. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—