Školní zahrady ve výuce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F19%3A43899966" target="_blank" >RIV/60076658:12410/19:43899966 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Školní zahrady ve výuce

Popis výsledku v původním jazyce

Kniha přináší náhled do současné problematiky využívání školních zahrad ve výuce v České republice založený na soustavném výzkumu autorského kolektivu a v kontextu poznatků mezinárodních pedagogických výzkumů v této oblasti. Autorský kolektiv vycházel především z výzkumného šetření uskutečněného v rámci projektu EDUGARD podpořeného z programu INTERREG AT – CZ, který probíhal v letech 2016 – 2019, ale i z dalších svých dlouhodobých výzkumů a zkušeností. První kapitola přináší náhled do současné zahradní pedagogiky, historie školních zahrad u nás i ve světě a seznamuje se současnou úrovní vybavení a využití školních zahra d dle aktuálních výzkumných šetření. Druhá část je věnována přínosům školních zahrad a zahradní pedagogiky jako takové. Obsahuje vybrané případové studie provedené autorským týmem sledující význam výuky na školních zahradách. Třetí část je zaměřena na didaktickou metodologii zahradní pedagogiky s důrazem na moderní výukové metody, jako je badatelská a projektová výuka či didaktické hry, včetně vybraných případových studií. Ve čtvrté, závěrečné kapitole jsou stručně nastíněny aktuální výzkumnou sondou zjištěné problémy, s nimiž se zahradní pedagogika v praxi potýká.

Název v anglickém jazyce

School gardens in education

Popis výsledku anglicky

The book is engaged in the currently hotly debated issue of utilization of school gardens in teaching at elementary and secondary schools and higher education institutions. The objective of this book is to present an insight into the contemporary problems of using school gardens in teaching in the Czech Republic in the context of knowledge gained in international pedagogic research conducted in this area. To achieve this objective, the authors use results of the research held in the scope of EDUGARD project, supported by programme INTERREG AT – CZ, executed during 2016 – 2019, as well as results of their many-year research. The first chapter presents an overview of the contemporary garden pedagogy based on specialized literature research. Information is given as regards the history of school gardens both in the Czech Republic and the world. In this chapter, recommended equipment for school gardens is listed and authors inform their readers of the current level of equipping and use of school gardens as mapped by them in their research studies. The second part delineates the contributions of school gardens and garden pedagogy. This part contains selected case studies, carried out by the authorial team, with the focus on the importance of teaching in school gardens. The third part of the book analyses the didactic methodology of garden pedagogy, laying emphasis on modern teaching methods, substantiated with case studies. The fourth and final chapter briefly outlines the problems faced by garden pedagogy in practice recently maped by the research of the authors.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7608-027-0

Počet stran knihy

116

Název nakladatele

Nakladatelství Epika, Jan Medek

Místo vydání

Jindřichův Hradec

Kód UT WoS knihy

—