Validating the Sfumato method for the teaching of reading to dyslexic primary school pupils
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F22%3A43905196" target="_blank" >RIV/60076658:12410/22:43905196 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://library.iated.org/view/SIMKOVA2022VAL" target="_blank" >https://library.iated.org/view/SIMKOVA2022VAL</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2022.1974" target="_blank" >10.21125/edulearn.2022.1974</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Validating the Sfumato method for the teaching of reading to dyslexic primary school pupils
Popis výsledku v původním jazyce
The study presents the results of a two-year study that verified the effectiveness of the Sfumato-Flowing Reading method of eliminating dyslexic problems in primary school students, while using existing knowledge about dyslexia and its remediation. The research sought to demonstrate that the Sfumato®-Split Reading® method systematically improves reading skills and visibly alleviates specific symptoms of dyslexia.
Název v anglickém jazyce
Validating the Sfumato method for the teaching of reading to dyslexic primary school pupils
Popis výsledku anglicky
The study presents the results of a two-year study that verified the effectiveness of the Sfumato-Flowing Reading method of eliminating dyslexic problems in primary school students, while using existing knowledge about dyslexia and its remediation. The research sought to demonstrate that the Sfumato®-Split Reading® method systematically improves reading skills and visibly alleviates specific symptoms of dyslexia.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/TL03000322" target="_blank" >TL03000322: Ověření metodiky čtení Sfumato pro nácvik čtení u žáků s dyslexií</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
EDULEARN22 Proceedings
ISBN
978-84-09-42484-9
ISSN
2340-1117
e-ISSN
2340-1117
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
8310-8315
Název nakladatele
IATED Academy
Místo vydání
Palma
Místo konání akce
Palma, Spain
Datum konání akce
4. 7. 2022
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—