Vzdělávání STEM a mezipředmětové vztahy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F24%3A43908534" target="_blank" >RIV/60076658:12410/24:43908534 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://public.kma.zcu.cz/jcmf/Sbornik_2024.pdf" target="_blank" >https://public.kma.zcu.cz/jcmf/Sbornik_2024.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vzdělávání STEM a mezipředmětové vztahy
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek představuje literární rešerši oblasti integrované výuky STEM a žákovského řešení úloh s potenciálem pro tento typ výuky. Přírodní vědy jsou důležitou součástí našeho vzdělávacího systému. STEM koncept by měl žákům usnadnit zasazení předkládaných informací do širšího kontextu mezioborových přesahů a akcentovat logické implikace, což by ve výsledku mělo vést ke zkvalitnění poznatkové struktury. Pro ilustraci je problematika prezentována na příkladu pracovního listu, který předkládá úlohy propojující poznatky matematiky a chemie.
Název v anglickém jazyce
STEM education and cross-curricular relationships
Popis výsledku anglicky
This paper presents a literature search in the area of integrated STEM learning and student problem solving with potential for this type of learning. Science are an important part of our educational system. STEM concepts should make it easier for students to place the information presented in the broader context of interdisciplinary overlaps and emphasize logical implications, which should ultimately lead to an improvement in the quality of the knowledge structure. To illustrate, the issue is presented using the example of a worksheet that presents problems linking knowledge of mathematics and chemistry.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol 2024
ISBN
978-80-11-05688-9
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
"37–42"
Název nakladatele
FAV ZČU
Místo vydání
Srní na Šumavě
Místo konání akce
Srní na Šumavě
Datum konání akce
7. 11. 2024
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)